Scouts de España es una entidad de educación no formal que contribuye, desde 1912, a la educación integral y al desarrollo de las personas, especialmente durante su infancia, adolescencia y juventud, y que reconoce como fines propios la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la educación ambiental y la educación para el desarrollo.

Es por ello que, un año más, nos sumamos a las reivindicaciones del sector, coincidiendo con el el Día Internacional de la Educación, designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas cada 24 de enero para celebrar papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo.

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.

Día Mundial de la Educación Medioambiental

Junto a esta reivindicación, debemos añadir que apenas dos días después, el 26 de enero, se celebra también el Día Mundial de la Educación Medioambiental, que tiene su origen en 1975, cuando se organizó en Belgrado el Seminario Internacional de Educación Ambiental y que contó con la participación de expertos de más de 70 países.

En este evento se establecieron los principios de la Educación Ambiental en el marco de los programas de las Naciones Unidas, y como resultado, se publicó la Carta de Belgrado, en la que se plasman las reivindicaciones fundamentales de la Educación Ambiental, cuyas metas son:

“Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y con los problemas asociados, y que tenga conocimiento, aptitud, actitud, motivación y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas existentes y para prevenir nuevos”.

La importancia de la educación

Sin una educación de calidad, inclusiva, equitativa, y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, no se podrá alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niñas, niños, jóvenes o personas adultas.

En la actualidad, existen 262 millones de niñas, niños y jóvenes que siguen sin estar escolarizados. Y esta cifra aumenta a 617 millones al hablar de los que no pueden leer ni manejar procedimientos de cálculo.

Otros datos escalofriantes confirman que son al menos 4 millones de niñas, niños y jóvenes refugiados los que no pueden asistir a la escuela.

¿Dónde está el derecho a la educación de estas personas?

Semana de Acción Mundial por la Educación

Durante el mes de abril del pasado año se celebró la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) bajo el lema #MilMillonesdeVoces y liderada por la Campaña Mundial por la Educación (CME).

El objetivo fue abordar, de manera urgente, la falta de financiación de la educación, agravada por la pandemia de COVID-19, y que ha afectado negativamente al progreso de toda la Agenda de Desarrollo Sostenible.

Concretamente, al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4: garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas.

Durante el pico de la pandemia del COVID-19 fueron 1,5 mil millones de estudiantes los que vieron frenada o interrumpida su educación, y una vez se realizó el retorno a las escuelas, la pandemia profundizó la exclusión digital de muchas comunidades especialmente vulnerables.

Próximas reivindicaciones

Prestaremos mucha atención en los próximos meses a la página oficial de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) para poder atender, un año más, la campaña de 2022 en favor del derecho a una educación de calidad, equitativa, gratuita y universal para todas las personas del mundo.